教学工作方案：落寞的网名起名的文化

学生能够理解落寞文化的内涵，分析网名的文化意义，并能够创造性地为不同情境起名，提升其文化素养和创造力。

选择相关的文化研究文献、网络论坛讨论、以及经典文学作品中的人物命名实例，以便深入探讨落寞与网名的关联。

采用讲授与讨论相结合的方式，鼓励学生分享自己的网名故事，并进行小组活动，创作符合特定情境的网名，最终进行展示和交流。

通过参与讨论、网名创作和展示的质量来评估学生，设置参与度、创造性和文化理解三个维度，给予相应的分数。

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